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第36章 神仙怪人（第1页）

在那个宁静的村落里，新来的客人成了村民们茶余饭后的谈资。

这位客人留着一把长长的白胡子，他自称已经90岁了，但有趣的是，他坚决不允许别人称呼他为“爷爷”

，尤其是“老爷爷”

。

他总是笑呵呵地纠正那些称呼他的人，声称自己“还年轻”

，如果非要加个尊称，顶多可以叫他“大伯”

。

这个习惯让村民们感到既新奇又好笑，他们从未见过如此不服老的人。

这位自称大伯的客人，名叫长桑君，他的到来给这个小村庄带来了一丝不同寻常的气息。

长桑君身穿一袭青色长袍，头戴一顶样式古朴的斗笠，手中常握着一根雕刻精细的拐杖。

他的脸上虽然布满了岁月的痕迹，但眼神却异常清澈，仿佛能洞察人心。

长桑君的到来，正值村里的收获季节。

他并没有直接入住任何一家，而是选择在村边的一棵大榕树下搭建了一个简易的帐篷。

他的到来似乎并没有特别的目的，只是每天在村里闲逛，和村民们聊天，偶尔还会给孩子们讲一些稀奇古怪的故事。

尽管长桑君自称只有90岁，但他的见识和智慧却远远超出了这个年龄应有的范畴。

他知道如何用草药治疗小病小痛，懂得观察天气预测未来的气候变化，甚至还能解决一些连村里长者都头疼的难题。

很快，长桑君就赢得了村民们的尊敬和喜爱。

长桑君的故事总是那么吸引人，他讲述的不仅仅是过去的历史，还有远方的奇闻异事。

他告诉孩子们，世界很大，充满了未知和奇迹，鼓励他们要有探索的勇气和好奇心。

他还教给村民们一些实用的知识，比如如何改良农具提高效率，如何利用自然资源创造额外的收入。

随着时间的流逝，长桑君在村里的地位越来越重要。

他不仅成了村里的智囊，还成了连接过去和未来的桥梁。

他的存在，让这个小村庄变得更加和谐，村民们的生活也变得更加丰富多彩。

然而，长桑君并没有满足于仅仅作为一个讲故事的人。

他开始着手做一些更加有意义的事情。

他发现，尽管村民们的生活有所改善，但他们的文化生活却相对贫乏。

于是，他提议在村里建立一个图书馆，收集各种书籍供村民们阅读。

这个提议得到了村民们的积极响应。

他们纷纷捐出自己家中的书籍，还有一些热心的村民主动承担起图书馆的日常管理工作。

长桑君则负责挑选和整理书籍，他的眼光独到，总能挑选出最适合村民们阅读的书籍。

图书馆的建立，极大地丰富了村民们的精神生活。

他们通过阅读，了解到了更广阔的世界，也学到了许多有用的知识。

孩子们更是受益匪浅，他们通过阅读，开阔了视野，增长了见识，对未来充满了憧憬。

长桑君还发现，村里的孩子们虽然渴望学习，但村里的教育资源却十分有限。

于是，他决定开办一个免费的学堂，教孩子们读书写字，传授他们各种知识。

长桑君的学堂很快就吸引了一大批孩子，他们每天放学后都会跑到长桑君的帐篷里，聆听他的教诲。

长桑君的教学方法非常独特，他不仅仅教授孩子们书本上的知识，更注重培养他们的品德和性格。

他告诉孩子们，做人要诚实守信，要有爱心和责任感，要懂得尊重他人，要有团队精神。

这些教诲，对孩子们的成长起到了非常重要的作用。

随着时间的推移，长桑君的学堂越办越红火，越来越多的孩子受益于他的教育。

他们中的许多人，后来都成为了村里的栋梁之才，为村庄的发展做出了巨大的贡献。

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