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第60章 舌战群儒曙光初现（第1页）

在江南地区，一场关乎教育变革命运的公开辩论即将展开，整个城镇的百姓都翘首以盼。

萧逸尘和苏锦带着支持变革的官员与学者，站在一方，对面则是由世家大族和守旧官员们组成的抵制阵营，他们气势汹汹，似乎想在这场辩论中彻底击败萧逸尘和苏锦。

辩论开始，一位世家大族的代表率先发难：“萧大人，苏夫人，你们推行的教育变革，看似新颖，实则离经叛道。

传统教育体系培养出无数贤才，你们却要轻易推翻，这不是自毁根基吗？”

他言辞犀利，眼神中满是挑衅。

萧逸尘镇定自若，起身回应：“此言差矣。

我们并非推翻传统教育，而是顺应时代发展，取其精华，去其糟粕。

传统教育体系虽有其长处，但在当今复杂多变的社会环境下，也暴露出诸多弊端。

只注重死记硬背，忽视了学生创新思维和实践能力的培养。

长此以往，我们培养出的人才如何能应对未来的挑战？”

另一位守旧官员紧接着反驳：“你们说培养创新和实践能力，可这又如何界定？新的教育模式下，学生们连基本的礼仪和经典着作都学不好，还谈什么未来？”

苏锦微微一笑，轻声说道：“这位大人有所不知，新的教育模式并非忽视礼仪和经典。

我们在课程设置中，依然保留了传统礼仪和经典文化的学习，只是改变了教学方式。

通过互动式教学、实践活动等，让学生们更好地理解和运用这些知识。

就像我们邀请的试点学府学生代表，他们在新的教育模式下，不仅对经典着作有更深刻的理解，还能将其中的智慧运用到实际生活中，这难道不是进步吗？”

在激烈的辩论过程中，抵制阵营不断抛出各种难题，试图让萧逸尘和苏锦陷入困境。

但萧逸尘和苏锦凭借着扎实的知识储备和清晰的逻辑思维，一一化解。

他们列举了大量试点学府的成功案例，展示了学生们在新教育模式下取得的优异成绩，让在场的百姓们频频点头。

然而，抵制势力仍不甘心失败。

他们暗中指使一些人在台下捣乱，扰乱辩论秩序。

就在场面有些失控时，皇帝的诏书到了。

原来，萧逸尘和苏锦之前的上书得到了皇帝的高度重视，皇帝深知教育变革的重要性，立即下达诏书，要求江南地区的官员全力配合变革工作，如有违抗，严惩不贷。

有了皇帝的支持，萧逸尘和苏锦的底气更足了。

他们借此机会，向在场的所有人宣读了诏书内容。

抵制势力听到诏书后，脸色变得十分难看，他们没想到皇帝会如此坚定地支持变革。

尽管如此，仍有部分顽固分子不愿妥协。

萧逸尘决定采取进一步措施，他联合当地开明官员，对那些故意刁难骨干教师、破坏教学资源的行为进行严厉打击。

同时，加大对教育变革的宣传力度，深入各个乡村和城镇，让更多的百姓了解变革的好处。

随着时间的推移，越来越多的百姓开始支持教育变革。

一些原本持观望态度的乡绅和官员，也在看到皇帝的决心和变革带来的积极影响后，转变了态度。

江南地区的教育变革逐渐出现了转机，那些曾经抵制变革的势力，在强大的舆论压力和皇帝的威严下，不得不有所收敛。

萧逸尘和苏锦并没有满足于此，他们深知，要想让教育变革真正落地生根，还需要做更多的工作。

他们开始组织当地的教师进行培训，让他们尽快熟悉新的教育模式和教学方法。

同时，积极协调各方资源，为学府的建设和发展提供保障。

在他们的努力下，江南地区的第一所按照新教育模式运行的学府正式成立。

当孩子们充满朝气地走进新学府时，萧逸尘和苏锦看到了教育变革的曙光。

他们知道，这只是一个新的起点，未来还有更多的挑战等待着他们，但他们毫不畏惧，因为他们坚信，只要坚持下去，教育变革必将为国家培养出无数优秀的人才，为国家的繁荣昌盛奠定坚实的基础。

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