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二十二 玩具引起的争议（第2页）

星期天到了，小宝宝的妈妈通常在下午五点左右离开洪湖。

她明天就要到武汉上班了，小宝宝又要和妈妈分开一段时间了。

以往的她只会和妈妈说再见，之后就和我们玩，没有不舍的意思。

今天，她似乎知道妈妈马上要回武汉了。

她和妈妈手挨着手，脚挨着脚跟着。

有时候，他还要用手抱着妈妈的手臂，用轻柔撒娇的口吻喊妈妈。

她爸爸都觉得她撒娇的样子有些肉麻，就故意用力抖动床单。

她看见了，就哈哈哈地笑。

下午五点钟，我们吃晚饭。

小宝宝估计想到妈妈吃饭了就要回武汉了，没有心思好好吃饭了。

我们就给她一些蒸红苕。

她吃了几口，有不要了。

外婆就给她舀一些炖肉和汤放在她的饭碗里。

她吃了几口。

忽然说：“有刺。”

我很奇怪：没有鱼，哪里有刺呢？结果，她吐出了一块小骨头。

原来是炖肉里面有一块我们没有发现的骨头。

正在小宝宝不想吃饭的时候，她的刘奶奶给她带来了新的玩具：它是一套由木块和塑料制作的三辆玩具火车。

一些圆柱形、正方形和三角形的组件上都有圆孔。

这些圆孔正好对着车厢上的木桩。

将这些组件放到木桩上，就好像是火车在拉货。

将三辆车的车厢连接起来，再加上车头，又可以构成小火车的模样。

原来这是积木的一种。

小宝很高兴，想去玩。

可是，她的外婆说：“早教中心的老师说：小宝宝在早教中心不喜欢玩那里的玩具，因为我们家里的玩具太多了，小孩子不能够集中注意力玩一种玩具了。

为了培养孩子集中注意力的能力，应该减少玩具。

每次只能够玩一种或两种玩具。”

她的妈妈相信了，想阻止小宝宝玩新玩具。

我不以为然，说：“她才15个月大，应该尽可能增长她的见识。

所以玩具越多越好，只要符合她的年龄特点，怎么能够只玩两三种玩具呢？早教中心的每一次活动只有几种特定的玩具，而且是小宝宝玩过了的，自然没有兴趣了。

她们的话是误导家长，不可相信！”

一时间，刘奶奶不知道是给小宝宝现在玩，还是等到小宝宝玩足了已有的玩具再拆开给她玩。

小宝宝早就跑到刘奶奶身边，拿过玩具就到自己的围栏里去了。

我赶紧跟过去看。

小家伙很快就将其中的两辆玩具车拆开了，组件散落得到处都是。

可是，她又在很短的时间里，将它们复原了。

这个不是以前的杂乱的组装，而是完整的复员！

我觉得她已经具有了观察和分析的初始能力。

她真乖！

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