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埋葬我不能启示（第2页）

魏信德

自信心是人生的基石。

要想在人生舞台上尽情地展露自己的才华，就得对自己说：“我能行！”

唐娜是美国密歇根州一个小镇上的小学教师。

一天上课，她要求全班同学把“我不能……”

写出来，诸如“我不能做三位数以上的除法”

“我不能聚精会神地听课”

，等等，她也跟同学一样在纸上写。

大约过了15分钟，大部分同学已经写满了一整张纸，然后按顺序依次来到老师的讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。

等所有学生的纸都投完以后，唐娜老师把自己的纸也投了进去。

然后她将鞋盒盖上，领着学生走出教室。

到运动场最边远的角落里，开始挖起坑来。

学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个3英尺深的洞就挖好了。

他们又用泥把盒子完全覆盖上。

这样，每个人的所有“不能做到”

的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”

里。

唐娜老师注视着围绕在这块“墓地”

周围的31个十多岁的孩子们，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”

学生们很快互相拉着手，在“墓地”

四周围成了一个圆圈，然后都低下头来静静等待。

“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼，”

唐娜老师庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。

现在，我们已经把‘我不能’先生您安葬在了这里，并且为您立下了墓碑，刻上了墓志铭。

希望您能够安息。

同时，我们更希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等等能够继承您的事业。”

“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！

阿门！”

接下来，唐娜老师带着学生又回到了教室。

大家一起吃着饼干，喝着果汁，庆祝他们越过了“我不能”

这个心结。

作文技巧

立意精妙，选点独特

本文作者巧妙选材，将“树立自信”

的道理通过一个游戏表现出来，视角新颖、独特，既避免了呆板的说教，又增强了文章的感染力，使人耳目一新。

智慧心语

“我不能”

不是一个事实，只是一个观念。

埋葬“我不能”

就是埋葬了胆怯、自卑和惰性。

“能”

还是“不能”

完全取决于自己的信念，你认为自己行，就一定能行。

所以，从现在开始，将你心中的“我不能”

埋葬吧，做一个凡事都“能”

的人，信心百倍地走向自己的目标，坚持下去，就一定会成功！

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