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第三章 历史课（第2页）

…………

“真的很困啊……”

我非常不满，“要是世界上没有作业就好了，我也不用再熬夜了。”

“没事没事，牺牲都是值得的。”

邻座笑嘻嘻的看着两个熊猫眼的我，“不过今天可是历史课，你可得打精神，据我所知，这是你为数不多能听得进去的课程。”

“挺了解我的嘛。”

“咱三个谁不了解谁啊，尤其是你，你也只关注那些医学，生物学，历史学，还有数理化之类的东西。

话说，政策都已经明确规定了，学生可以在学校自由学习想学的知识，你也没必要学那么多，只要在单方面取得良好的成绩，参加单方面的考试，基础知识再优秀点，完全没问题。

没必要费心费力的学那么多科，轻松一点。”

“你懂什么？”

我瞪了他一眼，“这叫技多不压身，多一条出路也是一个保障。

谁知道哪天学的翻车了，达不到成绩，哭都来不及。”

“可是……”

邻座还想狡辩，脚步声已经进入课堂。

老师很快通过系统扫描进入教室，触动电子屏幕准备讲课。

“话说”

，邻座又在小声讨论，“为什么不是机器取代老师啊，这样我就可以放心溜号了。”

“榆木脑袋，真人讲课和机器讲课能一样吗？要是换机器讲课，这学校也就没有开的必要了。”

我翻了个白眼，“专心听课。”

“今天我们要讲的是，从21世纪到今天的历史，大家注意听讲，这节课的知识考试会考。”

而随着老师的讲解，我的思绪也穿越到了那一年代的历史。

从21世纪开始，人们就一直饱受灾难，疫病夺取了几百万人的性命，无数人流离失所，紧接着的自然灾害逐步加剧，冰川融化，种种迹象让人类不得不重视起来，尽管已经采取了相关措施，但在自然逐步猛烈的攻势下如同杯水车薪。

但人类还来不及处理这些，核辐射的威胁已经迫在眉睫，自然界受到严重破坏，甚至产生了变异生物。

人们也不得不花费大量人力，物力，财力去净化这个残破不堪的地球。

而这，仅仅是地球内部的矛盾。

在地球之外，随着我们发现外星文明，与其交涉的过程中，难免会出现一些野心勃勃的文明，它们试图进行扩张，凭借着相对先进的科技手段，大肆扩张地盘，获取发展资源。

对此，蓝星文明与其他爱好和平的文明逐步建立同盟关系，组建宇宙联盟，在相互补充各自科技水平的前提下，对侵略文明进行攻击，在多个星球发生大规模战斗。

最后，我们付出巨大代价击溃侵略文明，而这场战斗也载入史册，被人们称之为“第一次宇宙大战。”

但相对应的，有弊也有利。

人们在与核辐射的抗争中，人类也因祸得福，基因实现了进一步进化，身体进一步强化，变的更加具有适应性，思维也更加活跃，出现了更多的奇思妙想，为实现技术爆炸提供了人力资源。

对外，在与其他文明的技术互补中，人类的科技水平进一步优化，获得了更多的新物质和资源，这也是人类实现技术爆炸的一把钥匙。

在技术爆炸的影响下，人类社会飞速发展，人类文明很快成为了这一片宇宙同盟的重要成员。

“这就是这段历史的基本内容。”

老师敲了敲智能显示黑板，“如果还有不会的可以现在提出问题，或者课下找我。”

见无人应答，老师也很快离场。

而我也陷入在这一段历史中，难以自拔。

“哎哎，醒醒。”

邻座在我面前晃了晃手，我这才缓过劲来。

我震撼人类在强敌来临的无所畏惧，我也惊叹那些值得我们可歌可泣的战斗英雄，他们确实值得我们学习。

不过，我产生了一个特殊的想法。

“哎，正好放假，要不要一起去探险？”

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