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001 巨大落差（第1页）

2023年9月25日，周一下午，阳光明媚，nc市江东大学家属院。

一女子迈着从容而稳健的步伐走在树下，光影打在她的脸上，只见她穿着一件简单的棉质豆沙色衬衣，搭配一条直筒的牛仔裤，扎着马尾辫，几乎没什么化妆品的修饰。

她叫李岩，211大学文学硕士研究生毕业，原是杂志社编辑，2018年二胎出生后全职在家。

校门口人山人海，各种补习班的宣传单络绎不绝。

校门打开，“一年级2班”

的喇叭声响起，一群穿着猪肝红色夏季校服的孩子有序地走了出来，李岩很快就在人群中发现一个校服上被浅色颜料笔涂得像星星般“闪亮”

，膝盖上还有一处淤青的男孩，他就是李岩的儿子路当。

她的心立马揪了起来，立刻打开手机微信，确认没有老师和家长微信，以及新添加好友信息，她才放下手机。

她也不敢与带队的老师对视，生怕被抓住“谈话”

，手机收放之间，内心“跌宕起伏”

，最终顺利地接到了孩子。

一问才得知只是走路的时候摔跤，悬着的心终于放下了。

自从路当上一年级以后，她每天都过得战战兢兢，现在最害怕的就是接到老师的电话和从班级群新加的微信好友，因为不是老师告状，就是家长投诉。

“惊喜”

总是层出不穷，上课下位、推搡同学、带着同学爬树今天只是衣服脏了、膝盖摔破了，那就算是“平安”

的一天。

但此时她并没有马上走，而是继续在翘首以待，因为她还有个三年级的女儿。

她的女儿路丁是“双减”

政策下的第一批“实验者”

。

根据“双减”

政策，小学一、二年级取消了书面家庭作业，更不能考试，这也导致了两个极端的情况。

一个极端是工作繁忙或者对孩子学习不太重视的家长，完全自由放松，真正做到的减负。

而另一极端，则是由于学校没有作业，反而加大了在校外报补习班的力度。

李岩就是后者。

开学第三周，路丁第一次单元考试如期而至。

李岩对孩子的教育非常重视。

4岁开始，路丁就开始上各种补习班，如英语、舞蹈、尤克里里、画画、乐高等课程，“双减”

的目的是为了让孩子从校内挣脱出来，有更多的时间培养课外的兴趣爱好，但李岩却反其道而行，到了一年级，反而把舞蹈、尤克里里、画画这类兴趣班都取消了。

因为她认为只要中考分流制存在，竞争就存在，把过多的时间放在兴趣班只会减少课内知识的学习时间。

周一到周五晚上要做课内作业，她就把周末排得满满得，除了周六的上午外，其他时间都要上课，周一到周五课课练也是一次不落，所以她对孩子的成绩心里有数，其实她最关心的不是孩子的分数，而是孩子在班级中的排名，在应试教育下，排名才是决定孩子的“生命线”

。

她犹如一只巡视自家领地的母狼，眼中充满着忧虑和期待。

不久后，一位扎着两个一高一低且松散麻花辫，脖子上的红领巾已经前后颠倒，远看就像围脖，背上扛着粉色小狐狸背包的女孩，与一位微胖、略显拘谨但目光清澈明亮的男孩一同出现。

女孩便是李岩的女儿路丁。

而男孩则是路丁的同班同学林一晨。

李岩看着女儿的表情心里有了底，高兴地接过书包问道：“考了多少分？”

“90分。”

听到分数，李岩先是一怔，按照以往路丁在家里考试的成绩，考个95分没问题，但转念一想孩子现在已经是三年级了，语文不再是简单的看图写话，既要写作文，还有长篇的阅读理解，90分也还行，但是排名心理还是没底。

她垂眸看向站一旁的林一晨，问道：“晨晨，你考多少分？”

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