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第31章 千年科举第二榜（第1页）

嘉靖二十六年，被誉为千年科举第二榜，千年科举第一榜是北宋嘉佑二年进士榜。

嘉佑二年进士榜上出现唐宋八大家中的三位，分别是苏轼、苏辙和曾巩，除此之外还有程朱理学中的二程、张载等人以及日后的宰相吕惠卿、曾布、章惇。

可谓是含金量十足。

而这千年进士第二榜虽稍有逊色，却也不遑多让。

大明第一硬汉杨继盛，大明“后七子”

领袖王世贞，抗倭名将汪道昆，一代帝师殷士儋……

以及内阁首辅、上柱国、正一品太师兼太傅、中极殿大学士——张居正！

范凌恒永远忘不了，当年历史老师对他的评价——“救时之相”

，继商鞅、王安石之后最杰出的政治家、改革家，硬生生为大明王朝续命五十年。

杨县令和张居正是同窗？

“历史书太小，装不下一个人波澜壮阔的一生，历史书又太大了，装下了华夏上下5000年历史，在历史书上随手翻过一页，用笔划过的内容很可能是他们的一生。”

范凌恒之前就非常喜欢这句话，现在依旧喜欢。

如今，那承载了历史的一页页纸张，彷佛化身蝴蝶，在范凌恒面前偏偏起舞。

他只需伸伸手，就和那触不可及的历史人物产生某种羁绊。

“……杨知县是武进人，他的老师是唐顺之，当今时文大家，你的精义，我准备让杨知县教你。”

“唐顺之？”

范凌恒之前读到过他掷笔毙刺客的故事，难不成这名武艺如此高超之人在学问一道也颇有建树？

“嗯，正是。”

见先生不再多做解释，范凌恒只好把疑问闷在心里，孟教谕如此推崇杨知县，再加上唐顺之好歹也曾在他的记忆里留下过印记。

他相信未来自己受到的教育肯定不会比盛若海差太多。

“先生，四书中除《孟子》外，其他的我都已经背下来，敢问先生何时可授我四书精义？”

孟教谕抚着胡子的手一顿，很快便恢复正常：“嗯，明日你每日下学后跟我学习四书精义，先从《论语》开始。”

范凌恒谢过后即离开，孟教谕看着他的背影，突然间觉得自己或许能亲眼见证这名学生的金榜题名。

几日后的晚上，范凌恒乘着孟教谕的马车，脑子里还在回忆的先生刚才的教导，良久之后，他才长舒口气。

“学而时习之，孔子承不欺我。”

范凌恒满脸疲惫，但掩盖不了他精神的亢奋。

自从他说出要跟随先生学习四书精义后，每日白天上课时他都要通读、抄写先生给带来的各种书籍。

而且，孟教谕也知道自己学生有过目不忘之能，每天给他带的书

包括四书考试答案书、朱熹的《四书章句集注》，这是科举必读书籍，没什么好说的；

但其他的书籍可是让他开了眼。

学习刘勰的《文心雕龙》，孟教谕告诉他写文章道是根本，以圣人为老师，以儒家经典为主体，以纬书为参考，以离骚为变化，从而才能写出好的八股文，而且要求他每日模仿书中文采的修饰写四篇八股文；

一本《词源》，南宋张炎的；一本《乐府诗话》，本朝三大才子杨慎编撰，这是要学习词章韵律、音律协洽，句琢字炼。

八股文中真正对文体格式要求严格的是中间四股：提股、中股、后股、束股，股即对偶之意，四股要求必须句句对偶。

虽然八股文并非通篇骈偶，而是有骈有散，八股是骈，其余是散。

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