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第2章 小孩儿开大车（第1页）

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说实话，计鸿的记性算不上好，不过文娱领域的东西除外。

如果发现什么好片子，他都是按帧拉片分析，把片子拆烂，嚼碎，一点点咽到肚子里。

吃进去的东西，那就再也不会忘。

《特殊交易》这份剧本和他忙活了一个通宵。

次日清早他逃了课，倒在床上呼呼大睡，一直睡到下午三点才简单收拾了一下往教学楼走去。

上课对他而言不是很重要，不管是理论还是实践，他的水平来给校友们上课都不在话下。

要是这点儿实力都没有，那他上辈子数年的剧组生涯真就白混了。

顺着记忆摸到办公室去，计鸿轻轻敲了敲那老旧斑驳的木门。

“铛铛铛~”

“请进。”

刘金彪抬头，见到来人微微挑眉，下意识的推了下眼镜。

“计鸿？”

“老师，我来给你看一下我的剧本。”

刘金彪略显惊讶，“嗯？这么快？”

计鸿这学生在班里属于中间档儿，不突出也不庸碌，他一度认为这学生就是来拿个本科证的。

计鸿乐呵呵的说着，“早就有想法了，平时断断续续的写，今天先交一版请您给掌掌眼。”

早就有想法了？作业我昨天才布置啊？而且要求运用希德菲尔德的三步骤理论——这小子不会没听我讲课吧？

尽管心中诽议，不过刘金彪还是点点头，“我瞅瞅。”

接过计鸿手中的剧本与分镜脚本，只见上面写着四个楷体的黑色大字：特殊交易。

下面的导演，编剧后面标着计鸿的名字。

他微微皱眉，是自己想的那个特殊交易吗？

1.夜，外，胡同

一条灯光昏黄的胡同，一个衣着艳丽的站街女正在抽烟。

阿洛（站街女）：这地方是你该来的吗？哪儿凉快哪儿呆着去啊，头回碰你这样儿的人呐……

刘金彪：？

还真是这么个特殊交易法啊？

这孩子剧本要讲啥？不会是嫖客和小姐之间互相依偎取暖的爱情故事吧？

他连忙推了推眼镜，继续往下看去，然后发现要雇佣这个抽烟的站街女的是一个叫小波的小学生。

刘金彪：？？？？

小孩儿开大车？

他终于忍不住了，“你这个……”

“老师，您先看完了再说。”

计鸿修长的手指交叉在一起，“这是一个讲述亲情的故事。”

刘金彪这会儿是一肚子的槽点想说，不过他还是选择尊重计鸿。

当老师这些年什么剧本没见过？

但小孩儿开大车还真他妈是头一次！

13.日，内，酒店……

14.日，外，街道

街道上大雪漂泊，阿洛换上小波母亲的红色大衣，艰难的推着自行车，带他去开家长会……

看到这儿，刘金彪恍然大悟。

怪不得……这还真是个讲述亲情的故事。

从业多年的直觉让他瞬间猜出来小波母亲大概是因为某些原因已经离世，他继续往后看，果然如此。

他挠挠下巴，饶有兴致的继续看下去，直到最后一幕，站街女阿洛拨通了一个电话，画面黑屏，传来画外音：喂？妈妈？

至此，全剧终。

看完了剧本，刘金彪闭上双眼，若有所思。

在开头设置了找妈妈开家长会这个“情节点”

，给予主角前进的驱动力；片中是家长会上小波对同学辱骂的反抗，完成了剧情与主角命运的转折；结尾阿洛与小波的自述达到全片高潮……

嘶！

这对于希德菲尔德的三步骤理论运用很成熟嘛。

而且不是刻板的套用理论知识，把三步骤理论奉为圭臬来创作剧本，而是在自己的剧本中巧妙的化用了三步骤理论……

这就不像是个大学生能搞出来的东西！

更像是那种混迹剧组多年，什么活儿都干过的老油条。

“这是你自己写的？”

计鸿点点头，“对。”

刘金彪颇为惊叹的咂咂嘴，这小子还真是不鸣则已，一鸣惊人。

亲情，友情，爱情，这是陪伴人最多的三种情感。

虽说讲这三种情感的人多，可能真正讲好的人少。

但显然自己这个学生应该是能讲好那一

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