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第十九章 学着和他人相处（第1页）

青青总觉得自己不够好，这是她对自己的评价。

这评价虽然有真实的成分，但更多地体现了青青对自身的不自信，她总觉得自己样样不如人，实际上，金无足赤、人无完人，没有人是完美无缺的。

青青在认知上对自己的评价太低，这不利于她建立对自己的自信心，也影响了她与别人的交往。

就拿她的宿舍来说吧，寝室里算上青青总共有八个人，她基本上没怎么和她们接触，大学四年里，青青极少参加各种活动，偶尔的聚餐都是在室友们的再三邀请下才去的，虽然和室友们一起吃饭、聊天，青青很开心，可是青青心中也很矛盾，她总担心这样做会影响她的学习。

读书，在青青心目中始终摆在最靠前的位置。

到了大学后，一切并不像初高中那样，都围绕着读书转，与人交流也是一个重要的部分，在这里，青青遇到了一个从未遇到的难题------社交。

之前读书时，青青只专注于书本就可以，对于同学间的友谊她没怎么花时间去经营、自然也体会不到与他人沟通、建立联系需要的一切，现在费尽千辛万苦来到了大学里，青青突然发现自己其实除了学习什么都不会。

看着室友们很快地找到了自己的朋友，每天亲密地出出入入，青青心里很羡慕，可是却不知道该怎么办才好，对于社交领域，她从未真正地踏足其中，里面的东西看着五花八门，时刻吸引着她，却也让她感到害怕。

在大学里，学会与他人沟通是一项必备技能，这也是一切关系能持续的条件之一。

沟通有很多种方法，自来熟，喜欢搭话是一种方式，热心，凡事爱主动帮忙是一种方式，分享，无论美食还是故事，也是一种方式。

在青青的宿舍里，最初，大家采用的都是最后一种方式。

大学的宿舍，女孩们都是二十来岁的青春少女，活泼可爱却又充满幻想，当然也爱吃零食，青青的室友们就是这样。

她们每次吃完饭路过食堂时，总要进去买些零食回来，分给这个一块，分给那个一片，然后再自己吃。

青青从小没有吃零食的习惯，所以她不怎么爱吃零食，每次见到零食都不感兴趣，可总吃别人的零食，自己也不给别人分享，她又怕被人说小气，所以她也时不时买些回来分给大家吃，让自己尽量不要显得太不合群。

如果一个人的生活可以不用刻意地伪装自己，那么他就会简单、快乐得多，青青因为要适应大学的生活，所以总是尽可能地压抑自己的本性去迎合别人，她虽然没被人说不合群，但内心总觉得不快乐。

为了摆脱强压在自己身上的束缚，青青开始有意识地做回自己，她试着一切遵从自己的内心，不想硬逼着自己融入大家的团体中。

就拿零食来说吧，起先青青是出于礼貌才接受室友们的分享的，后来她觉得没必要硬逼着自己吃不想吃的东西，想不吃的话就可以不吃，于是有时室友们再分给她的时候，青青总是客气地说声：“谢谢，不要了”

。

有一次闲谈，青青无意间和妈妈谈起此事，妈妈说：“你这样不会让别人难堪吗？只是一点吃的而已，就算硬吃下去又能怎样呢？这是礼貌问题。”

青青觉得妈妈说得也有道理，自己没必要这样小题大做，所以再碰到室友们给她零食吃时，她会先客气一下，如果对方坚持要给她的话，她就接受。

本以为这是一种礼貌的表示，没想到却被室友们误会她做样子，太假。

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